CREAR CREATIVIDAD
En contextos de crisis e incertidumbre
Algunas personas consideran que, por su actividad, no necesitan ser más creativos, y que la creatividad es cosa de artistas y publicistas. Pero… si echamos una mirada al pasado, podemos encontrar recuerdos en dónde tuvimos que emplear nuestra creatividad para salir airosos de algunas situaciones… donde tuvimos que recurrir a consejos de otros para encontrar soluciones que estaban dentro de nosotros… o donde simplemente dijimos: “no puedo resolverlo”.
Este último ejemplo nos muestra cómo se vincula de forma tan estrecha la creatividad con la resolución de conflictos o estados de bloqueo, desarrollo de habilidades sociales, y emprendimientos de proyectos profesionales, tanto en el marco de nuestra profesión, como en otras áreas del negocio.
Definitivamente la creatividad no es un talento reservado para artistas y genios, sino un potencial presente en todos los seres humanos, que puede ser desarrollado y optimizado.
Dice Abraham Maslow, es su libro “El Hombre Autorrealizado” que, absolutamente, todos los seres humanos desarrollan un gran potencial para ser creativos en sus primero años de vida. Conforme el niño se va educando, y los mandatos sociales y familiares le indican “lo que debe y no debe hacer”, la creatividad comienza a pasar a un segundo plano, y aún más, a reprimirse. El adulto cuando juega al bombero, “hace de” bombero. El niño, “ES” un bombero. Esta pequeña diferencia lingüística genera una gran brecha entre los comportamientos de cada uno. El adulto, debido a que debe mantener una “homeóstasis social” no puede exponerse de tal forma, no puede explayar todo lo que espontáneamente le viene en mente. El niño SI lo hace.
Ya lo afirma también el análisis transaccional, cuando nos indica que todo individuo, lleva dentro de sí mismo, un niño creativo, y un padre crítico. El niño es, en muchas ocasiones, reprimido por nuestro propio padre crítico.
Afortunadamente, está demostrado que la sinergia entre las técnicas de la PNL y el Coaching Ontológico permiten gestionar estados internos potenciadores y desarrollar competencias: 1) emocionales y 2) cognitivas, de creatividad y motivación.
Las competencias emocionales son una condición indispensable en la persona creativa. Recordemos que bajo la mirada de la biología evolutiva, el cerebro emocional, ejerce prioridad por sobre el cerebro racional. Esto quiere decir que, más allá de lo que piense, mis emociones están primero, y cualquier decisión racional se verá afectada por la emoción.
Las competencias cognitivas son aquellas que nos permiten elaborar nuestros pensamientos, encontrar soluciones y poder expresarlas lingüísticamente. Por ejemplo, una persona puede crear imágenes y luego describirlas. O puede tener ciertas emociones, y hablarse internamente acerca de ellas. Por ejemplo, aquellas personas que tiene buena ortografía, crear una imagen de la palabra. Luego cuando deben escribirla, simplemente la comparan con la imagen interna. Quienes no manejan buena ortografía, simplemente la mencionan en su interior. Esta última estrategia no es la más efectiva, dado que muchas palabras y consonantes tienen el mismo sonido, aunque algunas veces se usan y otras veces no (por ejemplo la “h”).
En épocas de competitividad, la creatividad es uno de los recursos más necesarios en las organizaciones. No solo en los gigantes informáticos y de software, que ya han dado suficiente muestra de sus capacidades creativas (ya sabemos a qué empresas nos estamos refiriendo). Por ejemplo, ¿cómo resuelve una empresa las restricciones a las importaciones, sin ser creativos? Aquellas que encuentren la mejor solución, saldrán adelante. Recordemos que las épocas de crisis son excelentes oportunidades para volverse fuerte y tomar ventaja de la competencia, y lo primero que se necesita es ¡SER CREATIVOS!
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Abigail Agra Cáceres Axel Persello
Coach Ontológico Trainer en PNL
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